Novas Tecnologias.

Camões.

Classicismo:

 Camões é de grande representatividade para a Literatura Portuguesa e Brasileira. Tem sido lido e apreciado há mais de 400 anos. Seus temas são atuais e seus poemas de excelente qualidade estética.

                        Imagem retirada do Google imagens - 13/04/2017


          Tatiana Palma.

APS - LITERATURA PORTUGUESA

1 INTRODUÇÃO


Muitos profissionais da área da educação, digamos que os mais conservadores, incomodam-se muito quando um aluno desvia atenção na sua aula para ficar olhando para a telinha do celular. Mas e se transformamos isso a favor da educação?
Segundo o site G1 o número de usuários que acessam a rede no Brasil em 2013 era de 48%, e em 2014 os dados mostram que a quantidade chegou a 54,4%. São 95,4 milhões de brasileiros com acesso a internet.
O que nos resta é pegar esse meio de comunicação e sugar dele tudo que pode oferecer a favor da educação. Navegando pelo Facebook podemos encontrar muitos textos sobre diversos fatores sociais, etc., basta o aluno pesquisar um pouco que achará algo para ler. Sim, a leitura faz muita parte desse novo meio, lemos textos no Facebook, legendas no Instagram, e ao mesmo tempo que praticamos a leitura e a interpretação de texto também fazemos nossa postagens, colocamos em prática a criatividade para produção de texto.




2 NOVAS TECNOLOGIAS


Com o mundo cada vez mais globalizado e, consequentemente, com o surgimento de novas tecnologias, o computador se tornou um forte aliado das escolas como um instrumento pedagógico que ajuda na construção do conhecimento tanto dos alunos quanto dos professores, ampliando o potencial da metodologia empregada nas aulas e fazendo da prática pedagógica algo bastante atrativo.
É importante questionar-se a respeito de como usar as novas tecnologias a favor do aprendizado por meio das ferramentas digitais, visto que a internet vem criando novos hábitos de comunicação entre as pessoas. A possibilidade e a facilidade que uma pessoa tem de escrever, editar e publicar seus próprios textos em redes sociais como o Twitter e o Facebook, ou através de blogues, por exemplo, deve ser mais bem aproveitada no contexto de ensino-aprendizagem da língua materna.
O fato é que o uso dessas tecnologias pode aproximar alunos e professores, além de ser útil na exploração dos conteúdos de forma mais interativa. O aluno passa de mero receptor, que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo. O ideal seria testar as novas tecnologias e identificar quais se enquadram na realidade da escola e dos alunos. Uma das dificuldades é a falta de infraestrutura de algumas escolas e a falta de formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias.
A internet é uma grande fonte de lazer, que possibilita fazer pesquisas, ler notícias, ver imagens, “visitar” museus e bibliotecas virtualmente, conhecer e “bater papo” com pessoas do mundo inteiro.



3 CLASSICISMO (1527 - 1580)

Na época do Renascimento, deu-se o nome de Classicismo às manifestações artísticas, incluindo a Literatura, pois os artistas se inspiraram nos gregos e romanos, denominados também de “clássicos”.

3.1 CARACTERÍSTICAS DO CLASSICISMO:
- Valorização dos aspectos culturais e filosóficos da cultura das antigas Grécia e Roma;
- Influência do pensamento humanista;
- Antropocentrismo: o homem como o centro do Universo;
- Críticas às explicações e a visão de mundo pautada pela religião;
- Racionalismo: valorização das explicações baseadas na ciência;
- Busca do equilíbrio, rigor e pureza formal;
- Universalismo: abordagem de temas universais como, por exemplo, os sentimentos humanos.

3.2 PRINCIPAIS AUTORES

Francisco de Sá de Miranda
Antônio Ferreira
Diogo Bernardes
Bernadim Ribeiro
Fernão Mendes Pinto (Literatura de viagens)
Luíz Vaz de Camóes



4 PROJETO

Como ferramenta para aplicação do projeto, escolhemos o Facebook. Por ser uma nova tecnologia que a grande maioria tem acesso, pois de acordo com o site techtudo em 2016 8 em cada 10 brasileiros conectados estão no facebook.
O projeto consiste em que o aluno monte um grupo, crie uma página do facebook cujo tema principal seja Classicismo, e dessa forma interaja com os demais grupos da sala, compartilhando de forma livre poemas, curiosidades sobre autores e tudo que ele ache interessante sobre o tema.
O professor estipula uma quantidade de postagem e um prazo, além disso incentiva que os alunos entrem na pagina um dos outros para interagir, comentar, curtir e compartilhar.
Outros usos que essa ferramenta pode ter é de o aluno ampliar seu conhecimento fora da sala de aula, ele explora a sua criatividade. Ser uma plataforma alternativa de comunicação entre alunos e professores.


REFERÊNCIAS BIBLIIOGRÁFICAS:
http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/07/novas-tecnologias-facilitam-aprendizagem-escolar http://www.gazetadopovo.com.br/blogs/educacao-e-midia/uso-das-novas-tecnologias-em-sala-de-aula/ http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2016/04/internet-chega-pela-1-vez-mais-de-50-das-casas-no-brasil-mostra-ibge.html https://www.escolaaberta.com.br/?p=10441 http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2016/01/facebook-revela-dados-do-brasil-na-cpbr9-e-whatsapp-vira-zapzap.html http://online.unip.br/disciplina/detalhes/4780